Warning: The magic method InvisibleReCaptcha\MchLib\Plugin\MchBasePublicPlugin::__wakeup() must have public visibility in /home/c2355607/public_html/tanoshiku-kyoshi.com/wp-content/plugins/invisible-recaptcha/includes/plugin/MchBasePublicPlugin.php on line 37 楽しく健康的に教師を続けたい人のブログ 「教師を辞めたい」の前にhttps://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html「残菜をなくそう」の指導は悪だ６年生を送る会の出し物にひと工夫時間配分が命順位をつけるなら、簡単な演出をする普段の授業をレベルアップさせる 研究授業の使い方朝会代わりの3分動画にどれだけの時間をかけるかどうでもいいことは、先にやるその仕事にかかる時間を知っておくぼやっとした指示は、具体化する誰のために授業をしているのか終わりまで示せば、アクシデントも怖くない締め切り効果「その子」に「特別扱い」をしてもいいのか※やるべきことを優先する学校としてできることを明確にする目的を見失わないリモートでもやることは同じ帰れるときには、帰る主張すべきところは、主張するダメなものはダメ それが伝わらないときにはどうして残業をしているのか過剰な仕事の見分け方☆完璧主義を、やめる言葉より、行動 新学期を迎えた初日には子供に「やりたいこと」なんて、ない持久走大会後、誰をどう褒めるか持久走大会の見学者に、何を語るか学校行事に、感動はいらない教師の知性を見せるには、辞書仕事を追いかける教師と子供との年賀状は、是か非か☆教材研究は、しない☆安全点検は、しない指導案は、すぐに作ろう☆登校指導って何だ？研究授業は、子供達のためになる☆研究授業の副産物☆どこを向いて授業をしているのか☆登校指導を教師にやらせるな☆研究授業は、何のためにするのか☆事務仕事に求められる質を知る☆事務仕事を早くするこつ☆清掃指導は、指導である休みの方が楽だけど☆事務仕事を早く終えるには動きのある授業に隠されたねらいやる気は関係ない教室の前面掲示はしない計算問題で、一人も取り残さない方法言葉より行動